本人意愿优先原则（Person-Centered Principle）
居家改造以老人“最想继续完成的生活任务”为起点。评估人员不得替老人完成动作、不得诱导作答；所有措施须能回答“这解决了老人哪一件具体生活困难”。
熟悉与连续原则（Familiarity and Continuity）
失智老人依赖稳定的颜色、图形、物品位置和路线线索。环境改造应保留常用家具、照片和固定布置，在关键节点（如入户门、卫生间门、柜格）增加少量、固定、图文一致的提示，而非一次性改变全部外观。
能力—环境匹配原理（Person–Environment Fit）
同一项生活任务（如沙发起坐、床高匹配、夜间寻路、认门、取水）需同时考察人体尺寸、动作方式与环境尺度、照明、标识、扶靠、收纳高度是否匹配。改造不是单纯“换新”，而是使环境适配本人当前能力。
低干预、可逆、分阶段原理（Low-Intervention and Reversible Design）
优先采用提示、固定、照明、扶手、辅具试用等低扰动措施；高风险项（门槛、门向、水火安全）须结合规范判断。辅具选择遵循“前置证据 + 本人态度 + 试用结果”，拒绝无证据的产品堆叠。
虚拟仿真教学原理（Virtual Simulation for Experiential Learning）
系统以三维住宅为载体，将抽象评估流程转化为可观察、可操作、可反馈的情境学习：通过对话、量尺、照度计、量化表和改造选项，在低风险环境中反复练习专业判断。